Трафарет – это силуэт, который вырезают из кальки или бумаги. Через вырезанное клише краску накатывают валиком на любую гладкую поверхность: бумагу, дерево, ткань, пластик и т.д.  Таким способом можно легко создать равномерную тональную заливку внутри пятна,  градиенты тона, разнообразные фактуры переносить достаточно сложные многослойные изображения, использовать один тон или несколько разных цветов. 

Контрастные композиции, собранные из крупных пятновых заливок создают цельную основу для последующей доработки фактурами, деталями и акцентами. Так, трафарет часто используется как самостоятельная техника, так и в сочетании с другими, например, линейными. Интересные графические эффекты можно получить сочетая плоскостные и объемные элементы, экспериментируя с прозрачностью слоев, материальными печатными фактурами. 

Вырезанные клише подходят для многократного применения, можно по-разному напечатать одну и ту же композицию на разные носители.

На МК мы познакомимся с принципом послойной печати трафарета, освоим самые доступные инструменты создания заливок и фактур. Потренируемся на простых примерах в три слоя и сделаем крупную работу  на основе фотографий известных классиков. Создадим свою композицию – интерпретацию реалистичного изображения с помощью условных средств печатной графики.

В результате МК участники получают несколько оттисков трафаретов и вырезанные клише, которые можно и далее использовать для печати на любые другие носители в домашних условиях.

Продолжительность 3 часа.

Тайминг:

30 мин – введение, примеры и демонстрация  работы в технике

1 час – делаем простой пробный пример – один объемный объект

1,5 часа – работа с основной композицией, просмотр и обсуждение

Уровень подготовки: подходит для взрослых и детей с 7 лет. Необходимо умение работать с макетным ножом, минимальный опыт в аппликации.

Материалы выдаются: бумага, калька, инструменты для резки и печати. Желающие могут выбрать для работы ч/б фото  без огромного количества мелких деталей.

Ведет художник, график и преподавтель Дарья Климась

Работы студентов: